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    学法语从零基础开始直到可以日常交谈大约需要

    发布时间:2019-03-01    作者:利来国际平台    点击量:

      

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      如果平时主要都用于学法语,一天6小时,至少需要4-5个月时间,如果业余时间学习,每周只有5-6小时用来学习,那么需要一年以上时间

      

      日常交流属于B1程度,如果参加法语培训需要500学时!500学时的概念是一天学1小时的话,要学一年。而且效果也不一定理想。

      法文(又称法语)属于印欧语系罗曼语族,罗曼语族包括中部罗曼语(法语、意大利语、萨丁岛(Sardinia)方言、加泰罗尼亚(Catalunya)语等)、西部罗曼语(西班牙语、葡萄牙语等)与东部罗曼语(罗马尼亚语等)。是继西班牙文之后,使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语,以及其他1.9亿人使用它(包括把它作为第二语言的人)。法文是很多地区或组织的官方语言(例如联合国、欧洲联盟)。法国法语和加拿语是世界上两语分支,它们之间有很大区别。学法语和学任何一种语言一样,分为两个阶段、一个叫做语音阶段,一个叫做基础阶段。

      法语是一种拼音文字,由字母组成单字,单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母,法语字母共有二十六个,其中字母a、e、i、o、u是元音字母,其余二十一个是辅音字母,其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样,不同的字母或字母组合可以发相同的音,反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音,法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多,因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出,需要借助国际音标来作辅助,但法语拼写规则性比英语要强很多,一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音,不过也有不少例外。维吾尔语拼写时是从右向左横向书写,而法语书写时是从左向右横向书写。

      B b双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音。声带稍振动。和维吾尔文字母相似。

      C c 舌面后部抬起抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出形成此音。声带不振动,送气。和维吾尔文字母相似。

      D d 发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带振动。和维吾尔文字母相似。

      F f 发音时,下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带不振动。和维吾尔文字母相似。

      G g 它的发音部位和发音方法和c相同,区别是:这个音发音时声带振动,不送气,和维吾尔语字母相似。

      H h 这个字母在任何情况下都不发音,但在字的开头分为哑音和嘘音,在元音之间起分音的作用。

      J j 发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部靠近上齿龈和前硬腭形成缝隙,气流从这个缝隙中摩擦而出,形成此音。声带振动,和维吾尔语字母的发音相似。

      K k 舌面后部抬起抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出形成此音。声带不振动,送气。和维吾尔文字母相似。

      L l 发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,气流从舌的两边流出。声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      M m 双唇紧闭,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流在口腔受阻,从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母的发音近似。

      N n 发音时,舌尖和舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交接处,堵塞口腔通道,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母的发音近似。

      P p 发音时,双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音。声带不振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      Q q 舌面后部抬起抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出形成此音。声带不振动,送气。和维吾尔文字母相似。q后面常常跟着u,此时u不发音。

      R r 发音时,舌根抬高,舌面后部靠近小舌形成缝隙,气流从缝隙中摩擦而出形成此音。声带振动。和维吾尔语字母的发音相似。

      S s 舌尖接近上齿龈,形成小缝隙,舌面两侧接触两侧上齿龈,气流从舌尖与上齿龈所留的缝隙中摩擦而出,声带不振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      T t 发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带不振动,从肺部呼出的气流较强,是送气音,和维吾尔语字母的发音近似。

      V v 下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      W w 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母的发音近似。

      Y y 口微张,双唇向两边舒展,舌尖抵住下齿背,舌面前部抬向上腭形成缝隙,气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      Z z 舌尖前伸,靠近上齿龈,开成小缝隙,气流通过缝隙摩擦发音,声带颤动,和维吾尔语字母的发音近似。

      A a 发音时,舌尖离开下齿背,舌位自然降到最低,口张大,上下齿离得很远,舌面后部略向后缩,声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      E e 发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇展开,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和维吾尔语字母的发音近似。

      I i 舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,舌面两侧边缘与两侧硬腭接触,口张开,是所有元音中口腔通道最窄的一个元音。嘴唇扁平,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母的发音近似。

      O o 发音时,口腔半开,舌位半高,舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,开口度中等,双唇拢圆。发音时,软腭和小舌上升,声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      U u 舌尖抵下齿背,舌面向前硬腭隆起,舌位很高,与i相似。双唇撮圆。发音时,软腭和小舌上升。声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      ai 发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇展开,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和维吾尔语字母的发音近似。

      ei 发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇展开,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和维吾尔语字母的发音近似。

      eu 圆唇、前元音。发音时,口略开,舌尖可抵下齿背,舌面向前硬腭隆起,舌位半低,双唇撮圆,软腭和小舌上升。声带振动。和维吾尔语字母的发音近似。

      il 口微张,双唇向两边舒展,舌尖抵住下齿背,舌面前部抬向上腭形成缝隙,气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      ill 口微张,双唇向两边舒展,舌尖抵住下齿背,舌面前部抬向上腭形成缝隙,气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母的发音近似。

      oeu 圆唇、前元音。发音时,口略开,舌尖可抵下齿背,舌面向前硬腭隆起,舌位半低,双唇撮圆,软腭和小舌上升。声带振动。和维吾尔语字母的发音近似。

      ou 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母的发音近似。

      ch 发音时,双唇前伸,舌前部向上抬起,靠近上齿龈后部,构成小缝隙,气流通过缝隙摩擦发音,声带不颤动,和维吾尔语字母的发音近似。

      ph 发音时,下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带不振动。和维吾尔文字母相似。

      在法语里有四个鼻化元音,它们由元音字母加m或n来表示,m和n的后面没有其它元音字母或者m、n,否则就不发出鼻化元音,而发口腔元音。

      an/am 发音与a相似,口形更大,舌向后缩,让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时,不要提前结束口腔音,以避免造成单一鼻音现象。

      en/em 发音与a相似,口形更大,舌向后缩,让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时,不要提前结束口腔音,以避免造成单一鼻音现象。

      on/om 发音与au相似,舌尖离开下齿,舌略向后缩,双唇前突呈圆形,气流同时从口腔和鼻腔通过。

      un/um 发音与eu相似,气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。

      单词末尾的辅音字母通常是不发音的,除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母,例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是,这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。

      另外,以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵,同样情况下如果前面的单词以辅音结尾,则会发生连音。

      辅音字母“h”在任何时候都不发音,但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”,词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样,而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样,即不能连读,不能省音等。

      在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音,辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音,发每个元音时口型都不滑动,尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。

      在法语里多出了几个音符,与字母同时使用,如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。

      长音符:通常用于曾经省略过某一字母的单词,通常用在字母“e”上,此时该字母的发音一定为e。用在a上,则发后元音的a,用在o上则发au音。

      分音符:可以和多个元音字母组合,表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合,而分别发音,类似于双元音。

      尖音符:只用在字母“e”之上,表示这个字母发音为闭口音e,舌尖抵住下齿,嘴角向两边拉开,开口度小于e。

      钝音符:用在字母“e”上表示这个字母发开口音e,用在其他字母上以区分不同的语义。

      软音符:只用于“c”字母下面,因为法语中和英语中一样,“c”在“a、o、u”前发k音,在“e、i”前发s音,如果在“a、o、u”前想让它发s音,需加软音符。

      二、动词根据人称、时态、语态等作变化,称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾,按变位规则分为三大组。

      第二组:以-ir结尾的规则动词,但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。

      第三组:不规则动词,不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如:

      以-re结尾的动词:boire croire conclure cuire connatre craindre dire écrire être faire lire mettre natre plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore

      毕竟是小语种学习,而且没有基础。所以达到正常交流的水平会需要较长的时间。怎么也要一年左右的时间,建议去报一个外语培训班。这样学习效果好,哈尔滨艾可外语学校法语就挺不错的。

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